A tárgy célja, hogy a hallgató megismerje a modern kor - elsősorban a festészet - képzőművészeti alkotásait, és képes legyen arra, hogy észrevegye a különböző korszakok stílusbeli különbségeit, felismerje azok jellemzőit. Tudjon ezekről beszélni, gondolkodni. Miben más a képzőművészeti nyelv az impresszionizmus óta? A képzőművészeti funkciók változásai. Művész-szerep értelmezések. A mű és a befogadó közötti kapcsolat megváltozása, a divat és a média szerepe. A modern és a posztmodern. Avantgárd és transzavantgárd. A sokszorosíthatóság. Új műfajok. A művészetek történetének jelenvalósága.

előadás + gyakorlat

S.Nagy Katalin: E.712 kedd (előzetes email-egyeztetés alapján)

Rajkó Andrea: E.711 kedd 08:00-10:00

• A félév végi aláírás feltétele az órák rendszeres látogatása. Négy alkalmat (az órák 30%-át) meghaladó hiányzás esetén a hallgató a TVSz szerint nem kaphat aláírást. A jelenlétet az oktatók rendszeres katalógussal ellenőrzik.
• A dolgozatok, prezentációk megírása. A félév során a hallgatóknak le kell adniuk:

• 1 műelemzést : (határidő: 2017. október 24.)
• 1 stílus - vagy korszakelemzést: (határidő: 2017. november 21.)
• 1 recenzió a kötelező tankönyvről: (határidő: 2017. december 05.)
• 1 prezentáció tartása a szemináriumon az oktatóval egyeztetett témában

• A kommunikáció szakos hallgatók a félév alatt legalább egyszer 40 perces prezentációt tartanak, melynek során kritikai észrevételekkel, vitaindító kérdésekkel reflektálnak az adott óra témájára, illetve az általa választott szakirodalomra, hozott képanyagra. A prezentáció részletes vázlatát (handout) a prezentáció előtt két nappal az oktatónak el kell küldenie e-maiben.
• A hallgatóknak a záró dolgozatot elektronikus formában (Word dokumentum, PDF-be konvertálás nélkül) kell leadniuk (az oktatók e-mail címére elküldve). Az elküldött dokumentumok 500 KB-nál nem lehetnek nagyobbak (a beillesztett képeket tehát ennek megfelelően kell méretezni).

Tudás

• Ismeri és átlátja azokat a hazai, európai és globális társadalmi és kulturális jelenségeket és problémákat, amelyek meghatározó szerepet játszottak és játszanak a társadalomtudományi gondolkodás alaptendenciáinak kialakításában
• Ismeri a kommunikáció és kultúra összefüggéseit, e kapcsolat különböző szintű megnyilvánulásait és ezek következményeit a társadalmi kommunikáció összefüggésrendszerében

Képesség

• Szakmai feladatainak megoldásában képes önálló elemzésre, értékelésre, és következtetések és magyarázatok szintetizálására
• Rendelkezik az új látásmód képességével, képes a szociokulturális környezetet interdiszciplináris szemlélettel megközelíteni, és képes arra, hogy a szakterületre jellemző megismerési felkészültségeket szakszerűen alkalmazza
• Képes szakmai tudásának birtokában az eredményes és hatékony értelmiségi munkára.
• Képes az élethosszig tartó tanulás folyamatában való részvételre.
• Képes arra, hogy észrevegye a különböző művészettörténeti korszakok stílusbeli különbségeit

Attitűd

• Elfogadja, hogy a kulturális jelenségek történetileg és társadalmilag meghatározottak és változóak
• Elfogadja a magyar és az európai identitás vallási és társadalmi, történeti és jelenkori sokszínűségét, és felvállalja ezen értékeket képviseletét.
• Igénye van az Európán kívüli kultúrák megismerésére, nyitottan és elfogadóan viszonyul e kultúrákhoz.

Önállóság és felelősség

• Önálló, konstruktív és asszertív az intézményen belüli és kívüli együttműködési formákban.
• Felelősséget vállal az általa készített anyanyelvű és idegen nyelvű szakmai szövegekért, tudatában van azok lehetséges következményeinek.

Az egyetemi TVSZ szerint